Kandaga, Thesa. 2017. “Penerapan Model Pembelajaran Time Token Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Dan Disposisi Matematis Siswa SMA: Pembelajaran Time-Token: Pemahaman Matematis: Disposisi Matematis”. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika 7 (01):21-28. https://doi.org/10.22437/edumatica.v7i01.3628.