Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Kontekstual untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 2, n. 02, 2012. DOI: 10.22437/edumatica.v2i02.841. Disponível em: https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/841. Acesso em: 26 nov. 2024.