Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Mahasiswa Melalui Penerapan Lembar Aktivitas Mahasiswa (LAM) Berbasis Teori APOS Pada Materi Turunan. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 6, n. 1, 2016. DOI: 10.22437/edumatica.v6i01.2994. Disponível em: https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/2994. Acesso em: 30 dec. 2024.