Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Explicit Instruction Terhadap Hasil Belajar Matematika Ekonomi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Semester II Tahun Akademik 2013/2014 Universitas Jambi. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 5, n. 02, 2015. DOI: 10.22437/edumatica.v5i02.2930. Disponível em: https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/2930. Acesso em: 20 nov. 2024.