RAHMI, R.; FEBRIANA, R.; PUTRI, G. E. Pengaruh Self-Efficacy terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa Pada Pembelajaran Model Discovery Learning . Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 27-34, 2020. DOI: 10.22437/edumatica.v10i01.8733. Disponível em: https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/8733. Acesso em: 26 nov. 2024.