Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Dan Beliefs Siswa Pada Pembelajaran Open-Ended Dan Konvensional. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 3, n. 01, 2013. DOI: 10.22437/edumatica.v3i01.1406. Disponível em: https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/1406. Acesso em: 23 jul. 2024.