.RIADI, R.; SURYA, E. Studi Komparasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Strategi Konvensional Terhadap Hasil Belajar Matematika. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 6, n. 02, p. 59-68, 2017. DOI: 10.22437/edumatica.v6i02.3957. Disponível em: https://online-journal.unja.ac.id/edumatica/article/view/3957. Acesso em: 22 jul. 2024.