Sari, I. P., & Sufri, S. (2014). Analisis Penalaran Proporsional Siswa Dengan Gaya Belajar Auditori Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Pada Siswa SMP Kelas VII. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, 4(02). https://doi.org/10.22437/edumatica.v4i02.2070