Studi Komparasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Strategi Konvensional Terhadap Hasil Belajar Matematika. (2017). Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika, 6(02), 59-68. https://doi.org/10.22437/edumatica.v6i02.3957