Kamid, K. 2020. ANALISIS KREATIVITAS METAKOGNISI MAHASISWA BERDASAR ADVERSITY QUOTIENT (AQ) DALAM MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN APLIKASI KONSEP KALKULUS. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika. 2, 02 (Jul. 2020). DOI:https://doi.org/10.22437/edumatica.v2i02.9845.