Hartono, B.P. 2018. Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share dengan Metode Snowball Drilling untuk Meningkatkan Perhatian Siswa. Edumatica : Jurnal Pendidikan Matematika. 8, 01 (May 2018), 9-16. DOI:https://doi.org/10.22437/edumatica.v8i01.4636.