Analisis Status Gizi dan Kebutuhan Energi Peserta Didik Usia 13-15 Tahun
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis status dan kebutuhan gizi peserta didik SMP Albanna Denpasar. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik di SMP Albanna Denpasar, dengan sampel sebanyak 120 peserta didik kelas VIII (VIIIA–VIIIF). Hasil penelitian menunjukkan bahwa 18 peserta didik (15%) tergolong kurus, 65 peserta didik (54%) memiliki status gizi normal, 4 peserta didik (3%) mengalami kelebihan berat badan, dan 33 peserta didik (28%) masuk kategori obesitas. Rata-rata kebutuhan kalori harian adalah 1926,42 kkal, terdiri dari kebutuhan karbohidrat sebesar 481,61 gram (1926,42 kkal), protein 120,40 gram (481,61 kkal), dan lemak 89,19 gram (802,68 kkal). Temuan ini mengindikasikan ketidakseimbangan asupan gizi, ditandai oleh tingginya proporsi peserta didik dalam kategori kurus dan obesitas. Ketidaksesuaian antara kebutuhan energi dan asupan kalori berpotensi menyebabkan kondisi gizi yang tidak ideal. Oleh karena itu, perlu perhatian bersama dari pihak sekolah, guru, dan orang tua. Sekolah diharapkan menerapkan kebijakan kantin sehat, guru PJOK memberikan edukasi gizi kepada siswa, dan orang tua menyediakan makanan bergizi di rumah maupun untuk bekal sekolah. Kolaborasi ini penting untuk mendukung tercapainya status gizi yang optimal dan membentuk pola hidup sehat pada peserta didik.
Article Details
Section
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
References
Abdullah, K., Jannah, M., Aiman, U., Suryadin, Fadilla, hasda Z., & Taqwin. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Metodologi Penelitian Kuantitatif (Issue 1). Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Abubakar, R. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. SUKA Press-UIN Sunan Kalijaga.
Arijuato, O. D., Hariyadi, D., & Desi. (2024). Perbedaan Asupan Zat Gizi Energi , Protein , Aktivitas Dan Status Gizi Mahasiswa Yang Tinggal Di Asrama Dan Yang Tinggal Di Luar Asrama Poltekkes Kemenkes Pontianak.Jurnal Media Giizi Khatulistiwa, 2(2), 81–88. https://doi.org/https://doi.org/10.2804/mgk.1811.1075
Atmadja, T. F. A. G., A’yunin, N. A. Q., & Husnul, N. (2024). Edukasi Gizi Seimbang dalam Upaya Pencegahan Masalah Gizi pada Siswa di Pesantren Muara Bantarkalong Cipatujah. Jurnal Pelayanan Dan Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(3), 25–31. https://doi.org/10.55606/jppmi.v3i3.1460
Bisma, R., Nerisafitra, P., & Utami, A. W. (2021). Perancangan Sistem Perhitungan Kebutuhan Kalori Sebagai Pendamping Gaya Hidup Sehat. Journal of Emerging Information System and Business Intelligence (JEISBI), 2(4), 1–7.
Dewi, W. M. K., Effendy, N., & Birru, M. I. Al. (2024). Evaluasi Status Gizi Siswa SDN 1 Sikunang, Wonosobo, melalui pengukuran Antropometri dengan WHO AnthroPlus. Jurnal Warta LPM, 27(3), 424–433. https://doi.org/10.23917/warta.v27i3.4803
Fitria, Acha, B., Wilian, R. N., & Syahputra, M. (2025). PROFIL STATUS GIZI MAHASISWA PENDIDIKAN JASMANI UNIVERSITAS SAMUDRA TAHUN 2024. Journal Penjaskesrek, 12(1), 15–27.
Gani, K., Rahmadani, R. A., Widhi, A. S., Febsi, Y., & Utami, K. D. (2024). Faktor - faktor yang Berhubungan dengan Status Gizi pada Balita. Ensiklopedia of Journal, 6(3), 117–122.
Hall, K. D., Farooqi, I. S., Friedman, J. M., Klein, S., Loos, R. J. F., Mangelsdorf, D. J., O’Rahilly, S., Ravussin, E., Redman, L. M., Ryan, D. H., Speakman, J. R., & Tobias, D. K. (2022). The energy balance model of obesity: beyond calories in, calories out. American Journal of Clinical Nutrition, 115(5), 1243–1254. https://doi.org/10.1093/ajcn/nqac031
Hartman, H., Sulaksana, S. D., Yuwaka, S. A., & Reni, E. (2025). Hubungan Indeks Massa Tubuh Anak dengan Kebersihan Gigi Mulut di Cibeber Cimahi. World Health Digital Journal, 1(2), 46–52.
Irianti, D., & Yolandha, H. (2022). Asupan Kalori Berhubungan Dengan Status Gizi Anak Usia 1-5 Tahun. Jurnal Ilmu Kesehatan Insan Sehat, 10(2), 67–71. https://doi.org/10.54004/jikis.v10i2.92
Jelmila, S. N., Ajisman, R., Hasni, D., & Liana, N. (2023). Skrining Status Gizi dan Edukasi Nutrisi untuk Kesehatan Reproduksi Remaja di Pesantren Putri Al Fallah Kota Padang. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 1(10), 2362–2366.
Juhaini, J., & Saputra, Y. (2025). Hubungan Antara Pola Konsumsi Makanan Cepat Saji dengan Obesitas pada Remaja di Kota Praya. Journal of Medical and Health Sciences, 1(1), 16–20. https://doi.org/10.71094/jmhs.v1i1.107
Mashuri, H. (2022). The Importance of Calculating the Nutritional Status and Calorie Needs of Learners in Physical Education, Sports and Health Subjects. Prosiding Seminar Nasional Kesehatan, 1(1), 78–84.
Raihan, M., Pitnawati, Neldi, H., & Syampurma, H. (2024). Status Gizi dan Kebugaran Jasmani Terhadap Hasil Belajar PJOK Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Olahraga, 7(2), 325–332. https://doi.org/10.24036/JPDO.7.2.2024.51
Setiawan, A., Agust, K., Maesaroh, S., & AF, O. F. (2024). Kata kunci: Deskriptif Kuantitatif, IMT, Kebutuhan Kalori, Status Gizi. Jumper: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Olahraga, 5(2), 454–463. https://doi.org/https://doi.org/10.55081/jumper.v5i2.2912
Wiranata, A., Wardani, H. E., & Septa, K. (2020). Gambaran Status Gizi Siswa Kelas VII di Sekolah Menengah Pertama Negeri. Jurnal Sport Science and Health, 2(1), 67–77.
Zuhriyah, A. (2021). Konsumsi Energi, Protein, Aktivitas Fisik, Pengetahuan Gizi dengan Status Gizi Siswa SDN Dukuhsari Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Gizi Universitas Negeri Surabaya, 01(01), 45–52.
Zulfadilah, Yuniarti, E., Mulya, B., Yoantrista, N., Putri, D. A., Cholida, R., & Aulia, A. M. (2025). Analisis Indeks Massa Tubuh (IMT) Sebagai Penanda Status Gizi Pada Mahasiswa Biologi, Fmipa, Universitas Negeri Padang. Variable Research Journal, 02(01), 218–223.