G. Tsalatsatunnisa’, S. Prajoko, and M. R. N. Alamsyah, “Pengaruh Problem Based Learning dengan Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Materi Perubahan Lingkungan : (The Influence of PBL with the Environmental Exploration Approach (JAS) on Students Motivation and Cognitive Learning Outcomes on Environmental Change Material)”, Biodik , vol. 11, no. 1, pp. 189–205, Mar. 2025.