A. Ikhlas, “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Gaya Kognitif Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 7 Kerinci”, Jur. Ilmh. Ilm. Ter. Un. Ja, vol. 2, no. 2, pp. 135-143, Dec. 2018.