Ikhlas, Al. 2018. “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Gaya Kognitif Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di Kelas VIII SMP Negeri 7 Kerinci”. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi 2 (2):135-43. https://doi.org/10.22437/jiituj.v2i2.5988.