IKHLAS, A. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dan Gaya Kognitif Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di Kelas VIII SMP Negeri 7 Kerinci. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 135-143, 2018. DOI: 10.22437/jiituj.v2i2.5988. Disponível em: https://online-journal.unja.ac.id/JIITUJ/article/view/5988. Acesso em: 29 nov. 2024.