Nurcahyati, R. I., Indrawati, I., & Wicaksono, I. (2020). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP PADA MATERI CAHAYA. EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 5(02), 72-78. Retrieved from https://online-journal.unja.ac.id/EDP/article/view/9952