Harahap, S. I. (2018). Penerapan Pendekatan Somatic, Auditory, Visualization, And Intellectualy (SAVI) Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa di Kelas VII SMP Negeri 17 Kota Jambi. EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 3(01), 82-95. Retrieved from https://online-journal.unja.ac.id/EDP/article/view/4022