Arrasyid, H., -, J., & -, D. (2017). Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Lembar Kerja Siswa pada Materi Kalor dan Perpindahannya Kelas X SMA PGRI 2 Jambi. EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 2(02), 60-80. Retrieved from https://online-journal.unja.ac.id/EDP/article/view/3910