PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN 3D PAGEFLIP PROFESSIONAL PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS SMA/MA KELAS XI

Penulis

  • Hammiyati Fitri Pendidikan Fisika Universitas Jambi
  • Maison Maison Pendidikan Fisika Universitas Jambi
  • Dwi Agus Kurniawan Pendidikan Fisika Universitas Jambi

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul pada materi momentum dan impuls dan mengetahui persepsi siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang menggunakan model Borg dan Gall. Tahapan penelitian meliputi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, ujicoba produk, revisi produk dan produk akhir. Subjek uji coba penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA N 11 Muaro Jambi. Instrumen yang digunakan adalah angket validasi media dan materi serta angket persepsi siswa. Data dianalisis secara deskriptif. E-modul yang dikembangkan tediri dari cover modul, peta kedudukan modul, kegiatan pembelajaran per sub bab dengan contoh dan latihan soal serta tes formatif akhir, memuat materi, video, animasi, simulasi. Hasil validasi ahli media dan materi masing-masing sebesar 3.68 dan 3.1 dengan kategori  baik. Hasil analisis persepsi siswa diperoleh skor rata-rata indikator keseluruhan adalah 3.45 yang dikategorikan baik.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Unduhan

Diterbitkan

2019-06-30 — Diperbaharui pada 2019-06-30

Versi

Cara Mengutip

Fitri, H. ., Maison, M., & Kurniawan, D. A. (2019). PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN 3D PAGEFLIP PROFESSIONAL PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS SMA/MA KELAS XI. EduFisika: Jurnal Pendidikan Fisika, 4(01), 46–58. Diambil dari https://online-journal.unja.ac.id/EDP/article/view/4029

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama